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标题: 三只蚂蚁争论牛的大小 [打印本页]

作者: 吴伟平 时间: 2025-5-15 19:22
标题: 三只蚂蚁争论牛的大小

一、积累运用。

1. 给句子中加点字选择正确的读音，填在括号里。

Xíng háng

（1）小朋友们排成一行（）步行（）去上学。

shàn shān

（2）妈妈拿着一把扇（）子给宝宝扇（）风驱蚊。

sǎo sào

（3）清洁工人拿着扫（）帚把街道打扫（）得一干二净。

de dí

（4）这个铅笔的（）确不是我的（），你问问别人吧。

2. 选择正确的字，填空组词。

元园圆

校（）团（）一（）

破坡波

山（）（）纹（）坏

炒吵抄

争（）（）写（）菜

峰蜂锋

蜜（）先（）山（）

3. 选择合适的动词填空。

看捉擦数倒采挖摘

（）玻璃（）夕阳（）野果

（）蘑菇（）垃圾（）野菜

（）蜻蜓（）星星

4. 照样子，写一写。

（1）例：照相——照相机

洒水——（）（）——（）

（2）例：奶牛——牛奶

山上——（）（）——（）

5. 照样子，完成句子练习。

（1）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

__________一会儿__________________________，一会儿___________________________ 。

（2）春雨姑娘把笋芽叫醒了。（改为“被”字句）

__________________________________________

（3）把句子换个说法，让听的人感到舒服。

例：请你让一下。请你让一下好吗？

小红，你把笔借我用一下。

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二、阅读理解。

三只蚂蚁争论牛的大小

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”

“不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛(jué)子！”

“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”

牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”

三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！”

1. 短文共有____个自然段。第____自然段到第____自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。

2. 三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛________________，另一只蚂蚁认为牛是____________________，第三只蚂蚁说牛____________________。

3. 三只蚂蚁都说对了吗？为什么？

4. 这个故事告诉我们什么道理？

三、看图写话《救火》或《小老鼠摘苹果》：

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