金马车教育

标题: 走进书里去 [打印本页]

作者: 吴伟平 时间: 昨天 16:26
标题: 走进书里去

一、将下列广告语中的错别字改正过来。

1. 某蛋糕广告：步步“糕”升（）

2. 山地车广告：“骑”乐无穷（）

3. 药品广告：“咳”不容缓（）

4. 驱蚊器广告：默默无“蚊”（）

二、根据句子的意思，选择带点词语的词义把序号填入括号里。

骄傲：①自以为了不起；②自豪；③值得自豪的人或事。

1. 妈妈赞扬他的作文写的好，他就骄傲起来。（）

2. 古代四大发明是中国的骄傲。（）

3. 儿子骄傲地宣布：“我已经学会了骑自行车。”（）

三、选词填空。

鼓舞　鼓励　激励　鼓动

1. 在小猴的（）下，松鼠和它一块儿去牛大叔家偷桃子。

2. 在爱的（）下，我努力地向前驶去。

3. 这枚生锈的鱼钩和老班长没有说完的话一直（）我前进。

4. 妈妈经常（）患有智障的儿子要努力锻炼。

四、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

（）我的家在江南的小镇里。

（）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。

（）一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。

（）院落前后，随处可见一丛丛草和一棵棵大树，那里是鸟雀的天堂。

八、写出下列句子运用的修辞手法。

1. 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

2. 圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（）

3. 松鼠面容清秀，眼睛闪闪发亮，身体矫健，四肢轻快。（）

4. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械状态……（）

九、选出下面各句运用的主要描写方法。（填序号）

A.语言描写　B.神态描写　C.动作描写D.外貌描写　E.心理描写　F.环境描写

1. （松鼠）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（）

2. 那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。（）

3. 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）

4. 空间十分低矮，低矮得使人感到压抑。（）

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品，相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长见识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1. 阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2. 从文中找出下列词语的反义词。

粗略—（）　瞬间—（）

3. 作者把________比喻为________的宴席，把________比喻为________的快餐。

4. 文学欣赏的最佳途径是什么？

5. 结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

今期作文

题目一：有你真好

题目二：令人温暖的一件事

作者: 吴伟平 时间: 昨天 16:26

改正广告语中的错别字

1. 步步“糕”升 → 高

2. “骑”乐无穷 → 其

3. “咳”不容缓 → 刻

4. 默默无“蚊” → 闻

选择“骄傲”的词义

1. ①2. ③3. ②

六、选词填空

1. 鼓动2. 鼓舞3. 激励4. 鼓励

七、句子排序

（3）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

（1）我的家在江南的小镇里。

（5）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。

（2）一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。

（4）院落前后，随处可见一丛丛草和一棵棵大树，那里是鸟雀的天堂。

八、判断修辞手法

1. 比喻2. 排比3. 拟人4. 排比

九、选择主要描写方法

1. D（外貌描写）2. E（心理描写）

3. B（神态描写）4. F（环境描写）

课外阅读

1. 划掉：豪影

2. 粗略—细致瞬间—永恒

3. 阅读细嚼慢咽电视前的观赏便捷

4. 阅读书籍是文学欣赏的最佳途径。

5. 示例：我赞同作者的观点。阅读书籍能让我沉浸在细腻的文字里，体会故事背后的思想与情感，比如读《草房子》时，我能从文字中感受到桑桑的成长与水乡的温情，这是看影视改编作品无法完全体会到的。

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