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一、看拼音，写字词，按要求做题。 秋日的树林fēng jǐng( )别致，令人xǐ ài( )。各种树木shèng( )装出席，fēng yè( )如同燃烧的焰火，松柏一身qīng liáng( )的绿衣，梧桐金灿灿的。各色花儿qiān zī bǎi tài( )，有jié bái( )的线qiú( )花，金黄的pú gōng yīng( )……小动物也出来了，鸟儿在枝头míng jiào( )，松鼠在树下shài tài yáng( )，还有一群兔子在你追我赶地wán shuǎ( )呢。 1.每个季节都很美，我积累了很多描写季节的四字词语，描写春天我会用_________________，形容冬天我会用_________________。 2.这段话围绕树木、__________和__________来写。 二、选择题。 1.下列加点的多音字读音全部正确的一项是 ( ) 王大叔答应家里的几个孩子，说一到暑假，就带着他们四处旅游。 A. dā jǐ jià chù B. dá jǐ jià chǔ C. dā jī jiǎ chù D. dá jī jiǎ chù 2.武夷山有一座名为“燕子窠”的生态茶园，“窠”的意思最有可能是 ( ) A. 茶叶制成的干果 B. 鸟兽的窝 C. 一种水果 D. 种茶的山洞 3.依次填入下面句中的词语，最恰当的一项是 ( ) 金秋时节，菊花竞相开放，其中有不少________品种，令来自________的游客赞叹不已。 A. 宝贵 四面八方 B. 名贵 四面八方 C. 宝贵 四通八达 D. 名贵 四通八达 4.下列描写的几种事物，有一项与其他三项使用的观察方法不一样，请选出来 ( ) A. 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 B. 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 C. 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。 D. 港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。 5.在拔河比赛中，三年级三班的同学经过团结合作夺得了冠军。班长要写一篇稿件来歌颂这种精神，下面最适合用到这篇稿件里的一个语句是 ( ) A. 人心齐，泰山移。 B. 锲而不舍，金石可镂。C. 二人同心，其利断金。 D. 仁者爱人，有礼者敬人。 6.对下列文段的主要内容，概括最恰当的一项是 ( ) 晚霞真是千姿百态，变化无常。它有时像花坛，盛开着各色的鲜花；有时变成一群奔跑的马儿；有时又像可爱的猴子在追逐打闹；有时像漂亮的孔雀在开屏…… A. 晚霞真是千姿百态。 B. 晚霞千姿百态，变化无常。C. 晚霞变化无常。 D. 晚霞像各种动物。 三、滨河小学举行“寻找身边的美”语文主题实践活动，请你来参加。 活动一 共赏自然之美。 天门山隔江而立，仿佛张开双臂拥抱从远处驶来的一叶小舟，我们不禁吟诵“两岸青山相对出，____________________”；鹿柴山深林密、景色清幽，会令人想起王维的诗句“返景入深林，__________”。深秋，飘落的梧桐叶引发了多少人对家乡的思念，我们深切感慨“萧萧梧叶送寒声，___________________”。 活动二 感悟人物之美。 漫步历史，我认识了_______________的孙中山，_______________的司马光，_______________的白求恩。阅读童话，《总也倒不了的老屋》中，我被老屋_______________的品质感动；《一块奶酪》中，我为蚂蚁队长的_______________叫好。 活动三 展示语言之美。 读读下面的词语，你的眼前浮现出怎样的画面？请选择至少2个词语，围绕下面的开头，写三四句话。 绿油油 红艳艳 粗壮 吹拂 招引 狂欢 操场后面的小花园真美。__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、小明准备参选“特约小记者”，下面是他写的一段宣传翠湖的文字。请你阅读并完成练习。 翠湖绿得像一块具大的碧玉，湖面倒映着蓝天、白云、亭子、树木……道路旁种满了各种各样的鲜花，有郁金香、山茶花、白菜和月季等。 1.小明写的文字出现了三处错误，请你用正确的修改符号帮小明在原文中进行修改。 2.翠湖公园的墙上有人乱写乱画，面对这样的行为你想说：“______________________________________” 今期作文：可爱的
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