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1. 看拼音写字词。 (1)那声音如同山bēng________地lì________，好像大地都被zhèn de________颤动起来。 (2)经过yán jiū________，科学家zhèng shí________蝙蝠夜里飞行靠的并不是眼睛。 (3)老麻雀用自己的身qū________yǎn________护着小麻雀，一场bó dòu________即将开始。 (4)庄稼得到guàn gài________，年年都获得好shōu cheng________。 2. 把正确答案的序号填写在( )里。 (1)下列加点字读音有误的一组是( )。 A. 氛围(fēn) 纪昌(jǐ) B. 撇嘴(piē) 宁可(níng)C. 角色(jué) 哄笑(hōng) D. 破绽(zhàn) 未卜先知(bǔ) (2)下列哪个词语令你想象到的画面不一样？( ) A. 响彻云霄 B. 锣鼓喧天 C. 悄无声息 D. 人声鼎沸 (3)下列解释正确的一组是( )。 ①我帮助妈妈收拾行李。 ②敌人全部被我们收拾了。 ③我的收音机坏了，你给收拾一下。 ④“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 A. 修理；整治；整理；消灭。 B. 整理；消灭；修理；整治。 C. 整理；整治；修理；消灭。 D. 整治；消灭；修理；整理。 (4)下列成语使用正确的是( )。 刘奶奶的生活________她感到很满足。 A. 尺有所短，寸有所长。 B. 差之毫厘，谬以千里。C. 机不可失，时不再来。 D. 比上不足，比下有余。 五、阅读文章，回答问题。 珍珠泉 珍珠泉就在我们村子前面的小山包上。山包上，树很密，草很深，花很多，远远看去好像一个大绒（róng）团。一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，穿过小山包上的密林。石板小路的尽头，就是“珍珠泉”。 泉池周围镶（xiāng）嵌（qiàn）着不大整齐的石头，石头上长着一层黑绿色的苔（tái）藓。你要是踩上去，准会滑倒。一丛丛蕨（jué）草中，悄悄地绽放着五颜六色的野花，给珍珠泉编了个朴素的花环。 泉水是那样绿，那样清！碧绿碧绿的泉水，仿佛被周围的绿树、绿草染过似的，像一块无瑕（xiá）的美玉。站在泉边，透过清澈（chè）的泉水能清楚地看见潭（tán）底青褐（hè）色的石头，看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清的缘故吧？ 最有趣的，当然是从潭底冒出来的水泡了！晶亮的、饱满的、一串一串地往上冒。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大。最后升到水面，“扑哧（chī）”一声，绽开、消失了！有时候，透过密密的树叶，一束束太阳光照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底的石头上。水面和潭底，一条条，一道道光斑（bān）交错着；水泡闪亮闪亮的，反射着阳光，射出红的、黄的、绿的、紫的光，像一串串美丽的珍珠……这水泡一年四季不停歇（xiē）地冒着，即使在小河干涸（hé）的时候，在村里的井水干涸的时候，珍珠泉还是那样不停地冒着水泡。小时候，坐在泉边，我常常想，它哪来这么多冒不完的水泡？难道有许多快乐的孩子，躲在泉水深处偷偷地吹泡泡玩儿吗？ 这就是美丽、可爱的珍珠泉！我家乡的珍珠泉！ 1. 短文第1—4自然段依次介绍了珍珠泉的____________、泉池周围、_________和潭底冒出的_________。 2. 第1自然段中，作者把小山包比作了____________，形象地写出了小山包的样子。 3. 第2自然段，描写苔藓颜色的词语是____________，描写野花颜色的词语是____________。 4. 第3自然段主要写了泉水____________和____________的两个特点。 5. 阅读第4自然段，回答问题。 (1) 第4自然段中哪句话能概括这个自然段的主要意思？用横线划出。 (2) 在第4自然段中，用“____”画出“我”听到的，用“ ”画出“我”想到的。 6. 以下提问的角度是针对短文内容的一项是( ) A. 我们村里的这眼泉水为什么叫珍珠泉？B. 第3自然段运用了哪些修辞方法？ C. 这篇短文是按照事情发展顺序写的吗？ 六、习作。 近来，你留心观察过哪些事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中你发现了哪些有趣的现象或事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。注意要写清楚观察的过程，题目自拟。
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