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一、根据语境，看拼音写词语。（每字0.5分，共6分） 1. 9月3日阅兵仪式上，战士们挺拔的shēn qū（），无声jiàn zhèng（）着祖国日益qiáng dà（）。他们用汗水chuàng zào（）荣耀，每一步正步都gǔ wǔ（）人心。看着威武的方阵与先进装备，我们心中满是zì háo（），为这盛世，更为这守护家国的英雄。 二、单项选择题。（每题1分，共12分） 2. 下列哪组词语中加点字的注音完全正确？（） A. 霎时（chà） 相框（kuāng） B. 笨拙（zhuō） 扎针（zhā） C. 曲调（qū） 窝囊（náng） D. 鹅卵石（ruǎn） 劈开（pī） 3. “俊（jùn）”这个字最有可能的意思是哪一项？（） A. 古代的区县 B. 吃剩的食物 C. 俊俏的人儿 D. 险峻的高山 4. 下列词语中有错别字的是哪一项？（） A. 溃败 徒弟 B. 玩皮 辫子 C. 猛兽 痕迹 D. 撤退 发颤 5. “我们要坚决hàn卫祖国利益”中，“hàn”的字形和字义是哪一项？（） A. 悍 勇敢 B. 捍 保卫 C. 撼 摇动 D. 憾 悔恨 6. 下列哪个句子中“家”的意思与其他三项不同？（） A. 家贫不常得油。 B. 麻雀的家是在屋檐下吗？ C. 安徒生是19世纪丹麦著名的童话作家。 D. 现在我是家里唯一的男子汉，我要勇敢。 7. 下列加点字词的解释不正确的是哪一项？（） A. 溺而不返（沉溺） B. 唯戎不动（只有） C. 取之，信然。（的确如此） D. 梅须逊雪三分白（不及，比不上） 8. 下面句子中的横线上，填入哪个词语最恰当？（） 重阳节，学校的小志愿者们来到社区敬老院与爷爷奶奶们一起开展联欢活动，同学们的才艺表演赢得了_______。 A. 栽跟头 B. 破天荒 C. 占上风 D. 满堂彩 9. 走进神话故事世界，我们结识了很多神话人物，下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项？（） A. 宙斯利用潘多拉差点给人类带来灭顶之灾，雅典娜为此愤愤不平。 B. 吕洞宾、蓝采和等八位神仙各显神通，展现各自非凡的法术与智慧。 C. 大禹无缘无故，三过家门而不入，最终成功治理了洪水，造福了万民。 D. 孙悟空凭借七十二变的神奇本领，腾云驾雾，降妖除魔，保护唐僧取得真经。 10. 下列词语与人物或故事不匹配的是哪一组？（） A. 神农——亲尝百草 B. 女娲——炼石填海 C. 燧人——钻木取火 D. 盘古——开天辟地 11. 文文到学校图书馆借书查阅资料时，发现有些新书摆放不规范，其中分类不恰当的是哪一项？（） A. 《格林童话》《稻草人》《安徒生童话》 B. 《神农尝百草》《燧人氏钻木取火》《纪昌学射》 C. 《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》 D. 《刘备三顾茅庐》《匡衡凿壁借光》《祖逖闻鸡起舞》 12. 对下面语段的主要意思概括最准确的是哪一项？（） 蚂蚁天性喜欢干燥。当空气中的水分变得很高时，它就感觉要下雨了。于是，它就会向高处搬家，以免被雨水淹没。另外，蚂蚁也是一种特别不耐饥的昆虫。在没有食物的情况下，经过四个昼夜就会有一半死亡。蚂蚁为了寻求食物，总是显得忙忙碌碌。 A. 蚂蚁天性喜欢干燥。 B. 蚂蚁是一种特别不耐饥的昆虫。 C. 蚂蚁为了寻求食物，总是显得忙忙碌碌。 D. 蚂蚁是一种天性喜欢干燥，特别不耐饥的昆虫。 13. 同学们在交流对不同课文的理解，下列选项有误的是哪一项？（） A. 《盘古开天地》是按照事情发展顺序记叙的。 B. 《走月亮》展现了“我”和阿妈之间温馨的亲情。 C. 《观潮》按照潮来前、潮来时、潮退去的顺序描绘钱塘江的大潮。 D. 《梅兰芳蓄须》中梅兰芳才华横溢，铁面无私，具有民族大义精神。 三、根据要求，完成练习。（4+4+3+4，共15分） 14. 按课文内容填空。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子_______，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必_______。”取之，_______。（《王戎不取道旁李》） 15. 根据阅读积累，把下面句子补充完整。 (1) 智能之士，不学不成，。 (2) 学贵知疑。正如《尚书》所言：“，自用则小。”对待学问，我们应该“博学之，，慎思之，，笃行之。” 16. 本学期我们学习了以“爱国”为主题的古诗，如《出塞》“，不教胡马度阴山”，《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，”，《夏日绝句》“生_______，_______。” 17. 用学过的修改符号，修改下面这段话。（标点符号1处，错别字1处，用词不当1处，语序1处） 看完神话故事后，我觉得太神奇了！我深深地吸引着神仙们奇幻的力量和故事里奇妙的情节。他们勇敢无畏善良正义，让我敬佩不己。走进这些故事，我不仅感受到了无尽的想象力，还对未知的世界充满了好奇和期待。我希望有一天也能像他们一样，拥有勇气去探索、去冒险，改造属于自己的神奇故事！ 四、阅读短文，完成练习。（选择题均为单选题）（37分） （一）阅读文学类文本《捕蝉之趣》，完成第18—24题。（2+2+2+2+3+4+4，共19分） 捕蝉之趣 ◆叶森岚 闽南乡村的夏日午后，蝉声喧嚣，由疏渐密，铺天盖地地笼罩着村庄。每到这时，我总想起童年捕蝉的时光。尽管母亲叮咛中午别晒太阳，但听见蝉鸣，我便趁家人午睡，悄悄溜出门，约上小伙伴去后山——那里树木高大，是蝉的乐园。 捕蝉得备工具：我们用长竹竿，到村里老屋屋檐下挑几撮蜘蛛网缠在竿头，洒水使其黏糊；或是就地取材，划开桑树、苦楝树的树皮取胶液涂在竿上。 小伙伴阿亮是“捕蝉高手”，他熟知蝉的种类：“乌蝉”体型大、叫声响，“青蝉”叫声清亮，最易捉的是“哑蝉”，不叫唤、警惕性低，趴在树枝上傻愣愣的。 个头大、叫声响的蝉多藏在荔枝树、龙眼树枝叶间，警觉性极高，稍有动静便停声。阿亮捕蝉时格外小心，锁定目标后慢慢伸竿，静待时机再猛地挥动，用带黏液或蜘蛛网的竿头压住蝉翅。“捉住喽！”我们立马围过去，把蝉放在手心逗弄，它挣扎的样子很滑稽；碰它腹部，还会发出短促叫声，像在抗议。 苦楝树枝叶稀疏，蝉易被发现，却难捕捉——它们机敏，一察觉竹竿动静就飞逃，常让整树蝉“炸”开，气得我们跺脚。不过偶尔能一竿粘两只，意外之喜能弥补扑空的遗憾。 捕获的蝉被装进透明矿泉水瓶或竹篮，用纱网罩住防逃跑。我们会把几只蝉放在一起，看它们像斗蛐蛐似的较劲，玩够了就放回自然。看着蝉飞走的身影，想到它们地下蛰伏数年，只为枝头高歌几日，竟觉这小生命有几分悲壮。 夏至过后，蝉声渐寂，最后像被按下静音键。后山树木依旧浓绿，捕蝉的长竹竿残留着风干的蜘蛛网，被丢在墙角。那段短暂美好的时光，封存在记忆里，只等下一个夏日的蝉鸣将它“唤醒”。 （选自《泉州晚报》，2025年6月） 18. 下列对蝉的种类和生活习性描述正确的是哪一项？（） A. “乌蝉”体型大、叫声清亮。 B. “青蝉”叫声响，最易捕捉。 C. “哑蝉”不叫唤，但警惕性高，喜欢趴在树枝上，傻愣愣的。 D. 个头大、叫声响的蝉多藏在荔枝树、龙眼树枝叶间，警觉性极高。 19. 下列关于捕蝉工具的描述，与原文意思相符的是哪一项？（） A. 用桑树或苦楝树的胶液即可捕蝉 B. 长竹竿需提前打磨光滑，否则会惊扰树上的蝉 C. 用水浸湿的蜘蛛网制作捕蝉工具，操作简单方便 D. 用带黏液或浸湿蜘蛛网的长竹竿来粘住蝉的翅膀 20. 从文中对阿亮捕蝉过程的描写，可判断他是个怎样的孩子？（） A. 急躁但运气好，常能快速捕捉到警惕性高的蝉 B. 细心且有技巧，懂得根据蝉的习性调整捕蝉策略 C. 擅长观察但缺乏耐心，发现蝉后会立刻挥动竹竿 D. 经验不足却敢尝试，通过多次失败积累捕蝉经验 21. 文中写“看蝉飞走时，觉得它们有几分悲壮”，其原因最可能是什么？（） A. 蝉被捕后受到惊吓，飞走时姿态狼狈。 B. 蝉在地下蛰伏数年，成虫后却只能存活几日便逝去。 C. 蝉的叫声曾给童年带来乐趣，飞走后让人感到失落。 D. 蝉体型渺小，却要面对人类捕捉和自然天敌的威胁。 22. 请简要概括童年时期“我们”捕蝉的完整过程（包括准备、捕捉、后续处理）。 23. 文章结尾“那段短暂美好的时光，封存在记忆里，只等下一个夏日的蝉鸣将它‘唤醒’”，请结合文章内容理解“唤醒”一词的含义。 24. 读完本文，请你从内容或写法的角度，提出1个不懂的问题。 提问角度：内容 □ 写法□（在所选角度前打“√”） 我的疑问： （二）阅读说明性文本《扫地机器人》，完成第25—30题。（4+2+2+2+4+4，共18分） 扫地机器人 扫地机器人又称智能吸尘器或机器人吸尘器，其系统可以分为四个模块，分别是移动模块、感知模块、控制模块和吸尘模块。它多是利用毛刷并辅助吸尘来进行清扫。内部装置有集尘盒，将清扫的尘土和垃圾收集起来。随着技术的成熟，后来的扫地机器人身上还可以安装清洁布，在完成吸尘与清除垃圾后对地面进行进一步地清洁。 机器人身上搭载着各种测距仪与传感器，这是机器人能够感知外界环境、并能及时做出最优决策的基础。超声波传感器可以持续向外发射超声波信号，接收器利用遇到障碍物时反射回来的信号判断前方障碍物的大小和距离。红外测距传感器发射的是红外信号，利用反射回的红外信号的强度也可判断出障碍物的距离。接触式传感器可以分为电感式、电容式、电位器式和霍尔式位移传感器，可以对空间的大小以及桌椅等的高度进行测量，以防止发生扫地机器人钻入下面后出不来的情况。防碰撞传感器可以通过光电开关实现，在碰撞过后及时做出反应。防跌落传感器一般置于扫地机器人下方，多是利用超声波测距来感知前方地面高度，防止在楼梯上跌落。 除此之外，扫地机器人中还有常用的如过热传感器、集尘盒满检测传感器以及电子罗盘和陀螺仪等传感器。这些传感器担负起机器人的眼睛、耳朵等功能，对周围环境以及自身模块做到了了如指掌，从而能正常地工作。 扫地机器人中另一大关键技术就是其路径规划技术。路径规划的好坏决定了扫地机器人工作的效率。合理选择沿边清扫、集中清扫、随机清扫和直线清扫等多种路径清扫方案，能够遍历所有的清扫区域并对较脏的区域适当多次清扫，是扫地机器人的基本功能。最早的扫地机器人采用的是随机碰撞的模式，依据其搭载的传感器，通过多次的碰撞选择出合适的路径。这种方式效率比较低。随着技术的发展，更为准确、高效的路径规划模式应运而生。 （来源：人民网 - 科普中国） 25. 短文主要从哪几个方面向我们介绍了扫地机器人？请你运用思维导图梳理出来。 扫地机器人 ├─（系统 ） ├─①（ ） └─②（ ） 26. 请你结合第25题，简要地写一写短文的主要内容。 27. 以下哪个传感器是利用反射回的红外信号的强度判断出障碍物距离的？（） A. 接触式传感器 B. 防碰撞传感器 C. 防热传感器 D. 红外测距传感器 28. 以下哪个选项属于扫地机器人的基本功能？（） A. 预防跌落 B. 发射信号 C. 进行清扫 D. 规划路径 29. “它多是利用毛刷并辅助吸尘来进行清扫。”这句话中“多”可以去掉吗？为什么？ 30. 阅读短文，你会产生许多奇思妙想。如果你是一名设计师，你会设计出具备哪些功能的扫地机器人？ 五、根据下面的提示与要求，完成习作。（30分） 31. 请以《我忘不了_______》为题，写一篇作文。横线上可以填一个人、一件事、一次活动等。（提示：请同学们自备作文纸作答。） 要求：①写时要把“忘不了”的原因写出来，把触动内心的地方写清楚；②有一定的条理，语句通顺，没有错别字；③如需修改，请使用规范的修改符号。
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