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学校的花坛 花坛中心，种着几棵高大清秀的美人蕉。它深绿色的叶子，像一把绿色的芭蕉扇；它那笔直挺立的茎，托着几朵明丽的深红色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀！ 花坛两边，有两棵石榴树，它们似乎是两个日夜守护着花坛的卫兵。 花坛的四周，摆放着很多花。有不畏寒冷的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有那漂亮的海棠，真是美不胜收。 学校的花坛可真美呀！ 1. 这篇短文共有( )个自然段。写美人蕉漂亮的是第( )自然段。从( )、( )、( )三方面写了美人蕉的漂亮。 2. 在短文中选择适宜的词语填空。 ( )的叶子 ( )的月季 ( )的海棠 ( )的花朵 ( )的吊兰 ( )的麦冬 3. 用“ ”画出文中的比喻句。 4. 用“____”画出短文的中心句。 信誉 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意非常兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。 晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告知丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西—信誉，只5元钱就卖了！” 果真，从今他们的生意不如以前红火，最终最终破产了。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她流着泪懊悔地说：“我明白了。” 1. 写出以下词语的近义词。 兴隆—( ) 夸奖—( ) 3. 当丈夫得知“ 妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱”后有何反响？用横线划出。 4. 妻子在奄奄一息的时候明白了什么？ 我爱春笋 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代—春笋。 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾漫漫的水墨画。雨雾飞扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕食桑叶。“嘀嗒—嘀嗒—”小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿犹如吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力气。 嗬，一夜之间，又有很多春笋拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个个像尖锥似的，披着淡绿的衣服，在春风中微笑，在春雨里沐浴。 啊，春笋生得多么坚韧啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，蹿过石缝钻出来…… 别看它们嫩生生的，浑身可布满活力，比钢钎更刚毅，比风钻更锋利，任何阻碍也压制不住它们向上的生气。 啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。“叭叭叭”，一节、一节、又一节，你追我赶，竞争着向上、向上……山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花伸展着对它们欢乐，松柏婆娑着给它们鼓掌：长吧，长吧！高高的天空多么宽阔，看谁快快成材，比谁早日作奉献。 1. 在第4自然段中找出描写春笋破土而出的动作的词语： 2. 读第2自然段填空。 （1）用___________________比喻竹山和竹林的美。 （2）又用___________________和___________________比喻春雨沙沙声。 3. 用“√”画出能概括文章中心思想的句子。 （1）赞美了竹山、竹林的春色以及春笋破土而出的景象。( ) （2）文章记叙了春笋在春风、春雨中欢快地成长，赞美了春笋布满活力、蓬勃向上的生气。( ) 今期作文 题目：学校的
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