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吴伟平书法
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五年级上册第一单元基础题训练

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发表于 2 小时前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
(1依次填到横线上的词语恰当的一项是(      )
____是常州人,可从未去过“蛙竹棵”这个地方。大家都说那儿是个“世外桃源”。今天我____经过,进去一看,____名不虚传。若不是亲眼所见,我真难相信深山里____藏着这么美的地方。
A. 果然 偶然 虽然 竟然B. 虽然 偶然 果然 竟然C. 虽然 竟然 果然 偶然D. 虽然 果然 偶然 竟然
(2)下列诗句与“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”含义最接近的一项是(    )
A. 近乡情更怯B. 每逢佳节倍思亲C. 月是故乡明D. 乡音无改鬓毛衰
3. 成语藏着智慧,请将本单元所学的成语补充完整,再选词填空(填序号)
①卧虎(    )(    ) ②黔(    )(    ) (    )(     )寸光
(     )(    )群 ⑤呆若(    )(    ) (    )(    )凤舞
(1)这个人( ),只顾眼前的小利益,从来看不到长远的发展。
(2)哥哥实力强大,在参赛者中( ),轻松夺得了冠军。
(3)这幅书法作品写得( ),让人赞不绝口。
4. 阅读语段,完成练习。
古镇入口处,老槐树以苍劲的姿态扎根于青石板路旁,诉说着岁月的悠长。沿着巷子前行,脚下的青石板被无数脚步磨得光滑发亮,这些深浅不一的痕迹,让人不由得想起那些默默为小镇作贡献的人。再往里走,就看到了古镇的小河,它静静地环绕着屋舍,自有一番古朴韵味,不像大海那样汹涌澎湃,使人一见就觉得震撼。
(1)画“  ”的句子中“姿态”的意思是     (填序号)
姿态:①姿势,样儿。②态度,气度。
请你根据“姿态”的另一个意思,用“姿态”写句子。                    
(2)下列句子与画“    ”的句子在描写事物的方法上不同的是(   )
A. 百花在春光中盛开,梅花却在寒冬绽放。
B. 春风像个慈祥的母亲,抚摸着你的脸庞。
C. 月光是柔和的,它不似阳光那样耀眼。
D. 春天的雨是细密的,它不像夏天的雨那样大而急。
(3)“青石板”让人想起默默奉献的人。“竹子、荷花、路灯、梅花”会让你想起哪些人?选择其中一个,写一段话。
                                 
①课间不能在教室中打闹。 ②上课认真听讲,积极回答问题。
③不能乱扔垃圾,保持教室清洁。 ④午休时预习第二天要学的课文。
同学们说里面的第____条是“霸王条款”,我会这样修改:                       
____条和第____条都是关于学习方面的,对于这方面,我还想提一条公约:                 
6了解阅读的价值,才能更好地读书。以下句子排序最恰当的一项是(   )
①因为阅读能给人以知识,给人以智慧。 ②从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。 ③阅读为什么能提升我们的气质? ④有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂得如何应对人生的种种不确定。 ⑤可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂和气象万千的精神。
A. ③①⑤④②  B. ④②③①⑤  C. ③①④②⑤  D. ④②③⑤①
7. 读书有方法。下列发言中观点有误的一项是(    )
A. 典典:初读一本书时,不必字字深究,一知半解地读,先把握整体内容就很好。
B. 华华:遇到喜欢的书,反复读几遍,每次都能有不一样的收获,理解会更透彻。
C. 同同:读书时要是一时看不懂就没必要再读了,赶紧扔掉换一本容易的来读会更有收获。
D. 聪聪:读书要比较着读、挑选着读,选优质的书对照着读,能收获更多阅读乐趣。

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沙发
 楼主| 发表于 2 小时前 | 只看该作者
基础题答案
1 B  2 C
3. 成语补充
①卧虎藏龙 ②黔驴技穷 ③鼠目寸光
④鹤立鸡群 ⑤呆若木鸡 ⑥龙飞凤舞
(1) ③(鼠目寸光)
(2) ④(鹤立鸡群)
(3) ⑥(龙飞凤舞)
语段阅读题
(1)   示例句(姿态:态度气度):面对质疑,他始终保持从容的姿态。
(2) B  解析:原句是对比手法;B是比喻,ACD都是对比。
(3) 示例(路灯):路灯默默伫立在路边,在黑夜中散发微光,照亮行人前行的路,就像那些默默坚守岗位、无私奉献的人。
④ 条是霸王条款;修改示例:午休时可自主安排,有需要可以预习第二天要学的课文。
② 条和第 ④ 条都是学习方面;  新增公约示例:按时完成作业,坚持每日阅读。
6. C 排序:③①④②⑤ ③提出问题→①解释原因→④知识带来独立思考→②结果→⑤总结
7. C  遇到不懂直接放弃,不是正确读书方法。
8仿写示例:一本书像一艘船,带领我们驶向广阔的知识海洋。

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