短暂的秋天

吴伟平

短暂的秋天

大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。

刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉就流出了口水。

正是采都柿的时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”菇，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……色彩斑斓，应有尽有。

一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……

仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。（有删改）

1. 运用多种方法理解文中难懂的词语。

(1)“寂静的山林热闹起来”一句中“寂静”的反义词是________，通过找反义词，我知道了“寂静”的意思是________________。

(2)“星期天，我们便成群结队地进山采都柿”一句中，我用________的方法理解了“成群结队”的意思是________________。

2. 短文描写的是________(地方)的秋天，那里的秋天最大的特点是________。

3. 短文中用富有新鲜感的词句描写了山林里的各种蘑菇，请用“﹏﹏”画出文中表现蘑菇“色彩斑斓，应有尽有”的句子。其中你最感兴趣的蘑菇是________，它的特点是________________。

4. 下面对短文内容的理解，错误的一项是(   )

A. 秋天带给“我”的乐趣是能和小伙伴们一起进山采集各种野果和山货。

B. 画“﹏﹏”句写出了孩子们快活、自由自在的心情。

C. “大地也披上了银装”的意思是雪覆盖了大地，说明冬天来临了。

D. 从短文中，我们可以体会到作者因秋天短暂而遗憾、失落的心情。

5. “然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。”结合生活实际，说说秋天带给你什么乐趣。

今期作文

根据要求完成写作。

题目：________的同学

要求：①在横线上填上能概括某位同学特点的词语，把题目补充完整，如：“幽默”“爱看书”“贪玩”等。②能够通过具体事例表现出同学的这个特点，不少于300字。

吴伟平

《短暂的秋天》答案

1. (1) 热闹；安静，没有声音

(2) 示例：联系上下文；一群一群地聚集在一起

2. 大兴安岭的最北端（祖国北极）；短暂

3. 画线句：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”菇，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……

示例：猴头菇；浑身白色，毛茸茸的，样子像小猴子的脑袋

4. D

5. 示例：秋天，我最喜欢和家人去公园捡各种各样的落叶，做成树叶贴画；还可以去果园摘橘子、石榴，品尝甜甜的果子，感受丰收的快乐。

作文范文：

爱看书的同学

我们班有一位爱看书的同学，他叫小林。只要一捧起书，他就像进入了另一个世界，什么都顾不上了。

下课铃一响，同学们都跑出教室玩耍，唯独小林常常坐在座位上看书。有一次，我喊他一起去走廊跳绳，他摆摆手，眼睛都没有离开书本，小声说：“等我看完这一段！”我在旁边等了好久，他依旧看得入迷，连上课铃声响起都没有听见，直到老师走到他身边，他才猛地抬起头。

午休的时候更是他的阅读时间。童话、科普故事、历史书，他都爱看。遇到有趣的地方，他会偷偷笑起来；读到感人的情节，他还会皱起眉头。他常常把书中有趣的故事讲给我们听，让我们学到很多课本以外的知识。

因为爱读书，小林知识面很广。每次课堂提问，他总能说出不一样的想法。我真佩服这个爱看书的同学，我也要像他一样，多读书，多积累。