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在地图上旅行 ①作为地理爱好者，我醉心于长时间盯着地图，或者索性闭上双眼，来一场精密入微、心游万仞的神游。只要对着地图东想西想，我就会时空穿梭，自由飞翔…… ②我来到位于中国地势第三阶梯的长江三角洲。这里有一望无际的绿色平原。 ③我腾挪到江西、湖南的腹地，在庐山、井冈山、衡山之间任意切换，扑面而来的是清凉的山风和连绵的翠竹，还有偶尔飘过的茶香和辣椒香。 ④我寻找天府之国所在的四川盆地。这块绿色的圆形盆地，地势平缓，环境宜人，历史悠久，这里除了金沙书和风云际会，还有多道酒楼茶肆和滚滚红尘。 ⑤告别四川盆地，我来到黄土高原。站在陕北苍茫的大地上，我仿佛听见风里裹着黄土高原上的风，生气一年地喝撒进我额角苍黄，石块别稀有儿白，遥远地唱着落日余晖，还仿佛听见延绵的安塞腰鼓，猎猎的汉子们手执鼓槌，鲜艳的红绸在飞舞…… ⑥离开黄土高原，我踏上了位于中国地势第一阶梯的青藏高原。这里有着地球上最雄峻的山脉，那是接近天穹的地方。 ⑦我飞越青藏高原，来到昆仑山下，即将踏进塔里木盆地的主体——塔克拉玛干沙漠。古往今来，大风暴留下无数关于沙漠的诗句，如著名的“____________________”，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”等。我还将去…… 1.“精密入微、心游万仞”在文中的意思是________________________________。 2.作者神游了哪些地方？欣赏了什么？请填写下面的导图。 长江三角洲→江西→湖南→四川盆地→黄土高原→青藏高原→昆仑山下 平原→__________→________→________→________→________→沙漠 3.对文中画横线的句子赏析正确的有（）。（多选） A. 这句话运用了写实的手法，真实地再现了“我”在黄土高原的所见所闻。 B. 这句话运用了排比的修辞手法，写出“我”想象自己在欣赏黄土高原的独特自然风光和人文风情。 C. 作者写想象，写出了陕北独特的风光，好似他真的在游历陕北，使读者也如临其境。 D. 这句话表现了作者对黄土高原及祖国大好河山的热爱之情。 4.第⑦段中的横线上应该填入的诗句是（ ） A. 明月松间照，清泉石上流 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 D. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 5.小朋友，如果你也能来一次地图上的旅行，你会去哪里？你又会想到什么？写一写。 英雄张富清 ①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜入丰城炸掉敌人的碉堡。 ②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先扒着墙缝攀爬，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个敌人。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一抖，满脸是血。他顺手擦去头上的伤，毅然冲向碉堡，用剩下的子弹和身上的八颗手榴弹与一个碉堡一起，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。部队顺利地解放了永丰城。 ③在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的湘西山区。这里有个高洞村，海拔一千三百多米，深居悬崖之上，峰峦之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山崖笔直陡峭，如刀削斧劈；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进山，在高洞村住下。他亲自扛上锄，领着村民，炸山修路。 ④谁也忘不了入冬前的那个夜晚。男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎(qiān)和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持钢钎，弯腰蔽足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，头上热汗涔(cén)涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大锤，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆在悬崖边上的石块推下悬崖…… ⑤寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用简陋的工具，在悬崖绝壁上开出一条路。路修好了，村民出行安全了，运输物资方便了，村里环境改善了……人们的生活迎来了新希望。 1.请用简洁的语言写出张富清的英雄事迹。 战斗年代（第①②段）：________________________________________________ 和平时期（第③～⑤段）：________________________________________________ 2.第②段用了两个“率先”，对此理解不恰当的一项是（ ）。 A. 突出了张富清的勇而无畏、奋勇当先 B. 体现了张富清善于思考、指挥得当 C. 表达了对张富清的赞美、敬佩之情 3.第③段中画横线的句子描写了高洞村的环境，对其作用理解不恰当的一项是（ ）。 A. 表明了炸山修路的条件很恶劣 B. 突出了张富清迎难而上的精神 C. 表达了对自然山川的敬畏之情 4.第④段中，作者运用________________的方法描写劳动场面。 5.张富清是一个怎样的人？至少写出两点，并结合短文内容，分别写出理由。 特点一：________________。理由：________________________________________________ 特点二：________________。理由：________________________________________________ 流浪地球 ①《流浪地球》是2023年春节档备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？ ②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦气，同时释放出巨大的能量。一方面，太阳的大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越聚越多，核心密度越来越大，于是核心会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢元素。因此太阳本身会变得越来越不稳定，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然会被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。 ③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞噬。 ④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球2》带领观众进行了一番基于已有科学发现的假设和推定。 ⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含着对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”时，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。 1.根据阅读任务，阅读文章，补全表格。 阅读任务 重点关注段落 阅读方法 阅读成果 地球流浪的原因是什么？ 第___段 提取关键信息 地球的生物圈靠什么维持？ 第___段 找中心句 2.第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程，可梳理为：太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩→________________→________________→太阳烤焦地球。 3.第③段中画线句运用了________________、________________的说明方法，作用是________________________________________________________________________。 4.下列对文章内容的分析和理解有误的一项是（ ）。 A. 本文以电影开头引出话题，激发读者的好奇心。 B. 第③段中“吃掉”意为恒星被行星吞噬。 C. 《流浪地球2》是基于已有科学发现的假设。 D. 科幻电影体现了人类的科学探索精神。 5.读完本文后，联系学过的课文，说说你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。 材料 【材料一】月球，天体名称，古时又称太阴、玄兔、玉蟾蜍。关于月球的起源，大致有三种说法，其中，得到更多事实证据支持的说法是“大碰撞说”。据说，地球与火星般大小的天体“忒（tè）伊亚”之间发生过一次巨大的撞击，撞击所产生的碎片在地球外围聚集，形成了月球。月球上的景色十分奇异。在地球上，阳光是从头顶照下来的，可月球的上空是黑洞洞的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上到处是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒芜的世界。 【材料二】月球没有大气层，这是由月球的先天缺陷造成的，先天缺陷使得人类难以制造月球大气层是不可能的。没有大气层，会影响到水的沸点，且水在月球上很难以液态的形式存在。月球的质量很小，这导致月球表面的逃逸速度很小，只有2.4千米/秒。这样，月球表面的气体分子做热运动时的速度比较容易超过这个值，一旦超过了这个值，那个气体分子就有可能永远逃离月球。也正因为如此，月球表面几乎是真空的。太空中有强烈的宇宙射线，人类暴露在月球表面会受到严重的威胁。未来人类要在月球上建立基地，这样的基地需要修建在地下，需要蓄水，需要有封闭的空间。无论如何，月球都不可能变成像地球那样适合人类居住的星球。 【材料三】月亮是中国古典诗词中最为常见的意象之一。我们的祖先看到月亮，就会触发心弦，牵动情思，产生遐想，他们对月的咏叹和对月的深情超越世界上任何一个民族，形成了中国人独特的月亮情结。月亮在古诗词中的寓意主要有：故园与思乡，如“床前明月光，疑是地上霜”；离别与相思，如“”；永恒与惜时，如“”；美的象征，如“________”。 1.根据材料内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)月球一定是由地球与天体“忒伊亚”撞击产生的碎片在地球外围聚集形成的。（ ） (2)虽然月球上景色十分奇异，但是地球更适合人类居住。（ ） (3)在中国古典诗词中，所有的月亮都代表着思乡。（ ） 2.下列不能表现“月球上的景色十分奇异”的一项是（ ） A. 月球上到处是尘土、岩石和环形山。 B. 月球上空有阳光照下来。 C. 月球是一片荒芜的世界。 3.我因为对“月球是否适合人类居住”这个问题特别感兴趣，所以会仔细阅读（）。 A. 材料一B. 材料二C. 材料三 4.根据材料二，我知道月球不适合人类居住的原因主要有：一是________________；二是________________；三是________________。 5.依次将下列诗词句的序号填入材料三的横线处。 ①海上生明月，天涯共此时 ②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 ③春宵一刻值千金，花有清香月有阴
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