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最棒的护旗手 ①这是一所特殊的学校，因为这里有一群特殊的学生 —— 聋哑学生，（ ）身有残疾，（ ）这丝毫不减同学们对于争当护旗手的热情。每次升国旗，校长都尽量让没做过护旗手的学生来当护旗手。马上要毕业了，校长给新一届的毕业生们举行告别宴。进行得差不多时，他却发现少了四名学生。“那四名学生刚刚还在的！”校长连忙起身出去寻找。 ②校长出了会堂，四处寻找，忽然一片粉红色闯入眼帘。那四名学生站在操场上，手里扯着一条床单，一条粉红的床单，一人扯着一个角，面向远处的旗杆，一歪一斜又极为认真地正步走。 ③校长忽然记起这四名即将离校的学生从来都没有做过护旗手。校长不是偏心，而是这四名学生除了聋和哑外，腿都有残疾，走路一瘸一拐的，如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前，怕会遭到师生们的嘲笑。他们的样子不会是威风，只会是滑稽，就像现在这样，鸭子似的一歪一斜地走着，他们努力想走好，却摇晃得更加厉害。 ④校长走过去，想让他们回去接着吃饭。走到跟前，校长突然看到了他们眼中的泪水，手中的床单扯得紧紧的……校长鼻子一酸，眼中瞬间充满了泪水，转身跑向教室。 ⑤不一会儿，全校的师生都站在了操场上。四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗，在体育老师的指挥下，正步走向旗杆。红旗升起来了，在全校师生的注目中，缓缓升到了高空…… 1. 在文中第①自然段的括号里加上恰当的关联词。 2. 用“____”画出四名腿有残疾的学生认真用床单模拟做护旗手的句子。 3. 校长不让这四个腿有残疾的学生当护旗手的原因是什么？（ ） A. 这四个学生不会正步走。B. 校长想保护这四个学生的自尊心。 C. 校长想让升旗仪式更加庄重。D. 校长不想让这四个学生变得优秀。 4. 本文的题目是“最棒的护旗手”，你认为合适吗？请依据短文说明理由。 5. “校长突然看到了他们眼中的泪水，手中的床单扯得紧紧的……”句中的省略号省略了什么内容？发挥你的想象力，补写孩子们此时的神态和心情。 徐悲鸿励志学画 1919年，年轻的徐悲鸿赴法国留学，不久，他考入了巴黎国立高等美术学院，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，可这却引起了一些人的忌妒。 一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人不管到哪儿深造，也成不了天才！” 徐悲鸿义正词严地对那个学生说：“既然你瞧不起我的国家，那么好，从现在开始，我代表我的国家，你代表你的国家，我们等到毕业的时候再看。”徐悲鸿知道，仅靠争论是无法改变别人的偏见的，他要做的就是用事实让他们重新认识一下真正的中国人！ 从此，徐悲鸿更加努力学习。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 为了学画，徐悲鸿每逢节假日就到巴黎各大博物馆临摹那里陈列的欧洲绘画大师的作品。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大提升。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只喝一杯白开水，吃两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 终于，功夫不负有心人。徐悲鸿以优异的成绩通过了巴黎国立高等美术学院的结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个西方绘画界。 那个外国学生看到徐悲鸿的作品后，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬，说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。” 1. 梳理文章内容，根据提示把内容补充完整。 （1）时间：____________________；地点：____________________；主要人物：____________________。 （2）故事的起因：________________________________________。 故事的经过：①________________________；②________________________________。 故事的结果：________________________________________。 2. 文中画线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，形象地写出了徐悲鸿____________________________________的情形。 3. 文章结尾“有眼不识泰山”中的“泰山”是指（ ）。A. 达仰 B. 徐悲鸿 C. 外国学生 4. 文章赞扬了徐悲鸿怎样的精神？
《最棒的护旗手》参考答案 1. 虽然……但是…… （虽然身有残疾，但是这丝毫不减同学们对于争当护旗手的热情） 2. 那四名学生站在操场上，手里扯着一条床单，一条粉红的床单，一人扯着一个角，面向远处的旗杆，一歪一斜又极为认真地正步走。 3. B 4. 合适。四名学生身有残疾，却心怀对国旗的热爱，认真练习，渴望当护旗手；他们热爱祖国、勇敢执着，在大家心中就是最棒的护旗手。 5. 示例：孩子们抿紧嘴唇，眼睛亮晶晶的，心里又紧张又期待。他们多想能真正当一次护旗手，堂堂正正护送国旗，不让别人看不起自己。 《徐悲鸿励志学画》参考答案 （1）时间：1919年；地点：法国巴黎；主要人物：徐悲鸿 （2）起因：一个外国学生瞧不起中国人，出言羞辱徐悲鸿。 经过：①徐悲鸿发奋勤学，节假日去博物馆临摹画作；②他生活清苦，省吃俭用，专心学画。 结果：徐悲鸿结业考试成绩优异，画作轰动西方画界，外国学生向他道歉。 2. 比喻；徐悲鸿；不知疲倦的骏马；勤奋刻苦、不知劳累、奋勇上进 3. B 4. 赞扬了徐悲鸿热爱祖国、自尊自强、勤学苦练、为国争光的精神。
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