六上语文小练笔

吴伟平

第一单元

1.模仿《草原》写一写你与人分别的情景。

温馨提示：回忆当时的场景，注意人物的动作、语言及神态等细节，关注当时的环境，在写景中融入自己的感受。

例：星期六下午，小陈同学来到我家，我和他玩得不亦乐乎。傍晚，小陈得回家了，我送他到楼下，难过地说：“好舍不得你离开呀！”他朝我挥了挥手，扮了个鬼脸，说：“别不开心了，下个周末我再来玩。”“好，你一定要记得来啊！”小陈重重地点了点头，接着向家的方向走去，夕阳拉长了他的身影，这道影子渐行渐远，最后消失在拐角处，我是多么不舍得他离开呀！

2.《古诗三首》课后练习题第三题，说一说你看到的画面。

黑云翻墨未遮山：夏天，天空中变化不定，霎时间乌云滚滚，像泼翻的墨水一样扩散开来，开始时，并未遮遍青山。白雨跳珠乱入船：黑云继续扩展，不多会儿，倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上，像一颗颗跳跃的珍珠往船里乱滚。卷地风来忽吹散：忽然，一阵卷地大风吹过，把黑云吹散。望湖楼下水如天：雨过天晴，从望湖楼上向下望去，湖水像晴朗的天空一样清澈明净。   

第二单元

1.利用点面结合，描写一段拔河比赛的情景。

例1：篮球比赛一开始，双方打得特别激烈，你抢我的球，我盖你的帽，各不相让。渐渐地，对方逐渐落了下风，我方队员实力雄厚，配合默契，打得对方毫无还手之力。你看，李函声同学像一条灵活的鱼，他一边运球，一边机灵地躲过对方的围堵，一个漂亮的三步上篮，球进了！毛梓铨个子高，抢球快，对手的球直接被他拦截了，在其他同学的配合下，他顺利把球传给了在篮板底下的李函声，无疑，球，又进了。

例2：拔河比赛开始了。场上的运动员们紧紧握着手中的绳子，使出全力往自己所在的方向拉。雷雷咬紧牙关，脸涨得通红；辰辰双腿弯曲，额头上青筋暴起，嘴里还“啊”地叫喊着终于，我们班取得了胜利。

语文园地二——词句段运用

1.用多种形式来替代“说”

（1)如：赞叹、斥责、嘲讽、请求、讨论、倾诉、呼喊、、侃侃而谈、娓娓道来、议论纷纷等。

（2)不用与说有关的词语。如用人物的神态和行为去“说”。

例 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

语文园地三——词句段运用

1.刻画人物“入迷”的状态

（1)爸爸看球赛

爸爸盯着电视屏幕，眼睛一眨都不眨，两手的拳头握得紧紧的，好像在为谁加油鼓劲儿。进球了！他一下子跳起来，挥动着手臂，大声喊：“太棒了！”

（2)同学看书

一位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着。她时而皱紧眉头想着什么，时而甩甩垂到额前的刘海儿，时而抿嘴微笑，看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。

话题1：竞选班级劳动委员

例1：我想竞选班级劳动委员，理由如下：一是我在班级担任过小干部，有一定的管理经验；二是我热爱劳动，适合当劳动委员；三是希望带领班级同学把卫生工作做得更好。

话题2：向妈妈请求，每周三放心后踢一会儿足球

例2：我要向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球，理由如下：踢足球可以锻炼身体；二是踢足球可以劳逸结合，提高学习效率；三是踢足球可以锻炼我的耐力，学会和同学团结协作。

第四单元

1.《穷人》小练笔：沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。

例1：这样恶劣的天气真可怕，好在丈夫活着回来了……丈夫也很不容易啊，为了养活一家人，风里来雨里去，冒着生命危险在干活……我要怎么跟他说西蒙的事情呢？一开口就跟他说我抱回了西蒙的两个儿子？不，不行……还是先跟他说西蒙死了的事情，再说说可怜的两个孩子当时睡在西蒙身边，看看丈夫是什么反应……嗯，就这么说吧。

语文园地四——词句段运用

1.写一写忐忑不安或犹豫不决时的心理活动

（1)忐忑不安：路灯亮了，我心里咯噔一下：糟了，这回又晚了……爸爸前几天刚说过，放学后就直接回家，不要到别处去玩，我刚遵守了几天，就又给忘记了……爸爸会不会责备我呢？唉，还是主动向爸爸承认错误吧！

（2)犹豫不决：这该怎么选呢？是和朋友出去玩，还是写作业？我一直盼望着和朋友出去玩，这是一次难得的机会。可是出去玩的话，耽误了写作业怎么办？……到底该如何决定呢？

        第五单元

随文练笔：请围绕下面的中心意思，请像课文第2自然段那样选取不同的事物写一写，表现秋天的绚丽多彩。

例：秋天是绚丽多彩的。你看那蓝蓝的天空，像大海，像画布，蓝得让人心醉；你看那悠悠的白云，像浪花，像轻纱，白得令人心动；你看远处的红枫，一片连着一片，像一团团燃烧着的火焰；再看林荫道两边的银杏树，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，它们有的在树枝上随风摆动，有的在空中飞舞着，有的掉落在地面上，给地面铺上了黄色的地毯……这些颜色，这些美景，交织成秋天最绚丽的图画。       

第七单元

1.听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。

例：听着班得瑞《清晨》的曲子，我仿佛来到了乡间的小河边上，慢慢地沿着河岸向前走。清晨的第一缕阳光洒向地面，草上的露珠在阳光的映射下闪着美丽的光芒，岸边的野花悄悄地绽开了笑脸，河水缓缓地流淌着，清风拂过，河面漾起层层波纹，也漾进了我的心里。

         

第八单元

1.从你的照片中选一张，仿照《少年闰土》第一自然段写一写。

温馨提示：仿写的时候，注意写“景+人+事”。写环境，注意营造氛围；写人物，注意抓住人物特点；写事情，注意突出人物形象。

例1：我的相册里，留着快递员大勇的背影照。那是一个夏天的正午，太阳炙烤着大地，烤得大地都要冒烟了。快递员大勇扛着重物走在马路上，因为包裹压在右肩上，他的头向左偏得厉害，胯骨向右边突出，整个背影呈大S曲线。他穿着蓝色背心，整个背心被汗水浸透了，脖颈与手臂裸露着，裸露的地方被太阳晒得黝黑。

2.语文园地词句段运用第二题。

（1)饱经风霜的脸

他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛出无限的沧桑 干燥的嘴唇上裂开血口子。   

（2)饱经风霜的老屋

斑驳的土墙爆裂开几条裂纹，怎么看这经历了多年风雨侵蚀的老屋都像一位老者。墙上的黄泥一块块脱落，破旧不堪的窗户，几乎被蜘蛛网全覆盖了。好似风一吹，房屋都会坍塌。岁月这样无情，让这块静地变得如此凄凉、萧条。

（3)饱经风霜的大树

这里有一棵大树，大概有100多年的历史了。它经受住了大风大雨带来的磨难，躯干上深深的裂纹诉说着岁月的无情。毫无光泽的树皮早已脱落，几根枯老的树枝上挂着几片毫无生气的树叶。

（4)树林的深处

树林的深处有一片迷人的景色。在蓝宝石般的天空下，一棵棵挺拔的树木似乎在争夺阳光的青睐，郁郁葱葱。树叶几乎遮住了太阳，树下大大小小的石头上长满了青苔，看样子应该很多年没人来过了。每到夜晚，皎洁的月光照映进树林，似乎给披上了一层薄薄的银纱。

（5)秋天的深处

秋天的脚步匆匆，我感到一丝凉意，看到一片金黄。树叶要离开妈妈，大雁要飞往南方，动物要准备过冬。通往田野的路上洒满了落叶，一踩上去，就响起悦耳动听的音乐。高粱高高举起燃烧的火把，在人们心中激起热腾腾的希望。

（6)心灵的深处

在心灵的深处，有一片天空，可以使我在梦中自由地遨游，静静地穿过云层冲破云雾。在心灵的深处，有一本书，我把最好的故事写入书中，等待有人静静地读。在心灵的深处，有一扇窗，让我可以去发现，去打开身边从未见过的事物。在心灵的深处，有一片海，让我探索其中的奥秘。