山风

吴伟平

一、按要求改写句子。

1. 海力布忽然听见天空中喊救命的声音。（缩句）

                     

2. 听了海力布的故事,非常感动。（修改病句）

                             

3. 眼前是小河。（把句子写具体）               

4. 奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们去找它吧。”（改为转述句）

                                    

二、同学们找到一则与神话有关的趣闻，请你读一读，并用修改符号修改其中的3处语病。

最新研发的人工智能聊天程序不仅能承认错误，还能在聊天中不断调整答案。被问它“原来女娲炼石补天之时”这句话出自哪部著作，正确答案可能是《红楼梦》，而它的回答却是《山海经》。被提醒回答错误后，它很快道歉并修改答案为《封神榜》。再次提醒它回答错误后，它说，女娲补天是一个神通广大的神话故事，出现在多部著作中，因此不能确定出处。

三、阅读美文《山风》，回答问题。

山风

①山顶上有一块大石头，裂开了，细细的缝好像一条蜿蜒曲折的黑色线条。

②风大的时候，石头会发出阵阵声响，有时候像是风笛的鸣响声，有时候犹如小提琴拉出来的杂音。山风强劲，树叶大多被风吹落了。树枝被风摇撼着，有些小树枝被吹断了。树叶在树枝上摇荡着，掉落的时候就如同蝴蝶在空中翩翩起舞。

③山上有云影。早上的时候白云朵朵，云影就聚在一起，变成了一块大棉花糖。午后，山风习习，云彩被风吹得不停变换形状，它们流动着，就像一阵阵浪花席卷而来，那场面是多么壮观啊!傍晚的时候，美丽的晚霞，变化多端的云彩，习习的山风构成了一幅天边霞云图。

④山腰的风拂过小湖泊，发出了哗啦哗啦的声音，拂过湖面时，一圈圈水波荡漾开来，空气中弥漫着山草与野花的清香。山腰的风吹过小花，小花哼唱着歌儿。山腰的风经过茂密的竹林，沙沙的声音此起彼伏。

⑤山风吹过山间，小溪起了一圈圈涟漪，如同花儿一般美丽。山风吹过麦田，掀起了阵阵麦浪。山风吹过竹林中的小店，裹挟着醉人甜香，在竹影间穿梭。

⑥山风来了，山脚热闹极了。在风中，猴子张开双臂，欢快地叫着。小孩子们在风中放风筝，嬉戏玩耍。

⑦山中的风多姿多样，有自己的美，是有生命的，是有生机的。 (有改动)

1. 根据意思从文中找到相应的词语，填在括号里。

(1)形容人轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 （                ）

(2)形容变化很多、很大。 （                 ）

2. 作者进行了细致的观察，按照“____________—山上—____________ — ____________—____________”的顺序，写出了山风的__________________，让我们感受到作者对山风的__________________之情。

3. 读第4段画“      ”的句子，想象画面，从听觉、视觉、嗅觉三方面谈谈感受。

                           

4. 读文中第②③段画“____”的句子，请选择其中一句进行赏析。

                           

5. 风充满感情，是有生命的。请你写出连续的两句诗，表达对风的喜爱。

                           

今期作文

题目一：一次科学小实验         题目二：一次特殊的       （可以填考试、比赛、生日会等）

吴伟平

答案：
1. 缩句：海力布听见声音。
（解析：保留句子主干“主语（海力布）+谓语（听见）+宾语（声音）”，删去修饰成分“忽然”“天空中喊救命的”）
2. 修改病句：听了海力布的故事，我非常感动。
（解析：原句缺少主语，添加“我”“我们”等主语即可）
3. 把句子写具体：示例：我的眼前是一条清澈见底的小河，河水潺潺流淌，河面上还泛着细碎的波纹。
（解析：可添加定语（如“清澈见底的”）、状语（如“潺潺流淌”）等细节，让句子更生动）
4. 改为转述句：奶奶说，月亮是每个人的，它并没走，让我们去找它。
（解析：去掉引号，冒号改逗号；“你们”改为“我们”，添加“让”使语气更通顺）
以下是这则趣闻的3处语病修改（使用规范修改符号）：
1. 语序不当：将“被问它”改为“当被问及”（用“增添符号”在“被问”后加“及”，用“替换符号”将“它”改为“时”）。
2. 逻辑错误：“正确答案可能是《红楼梦》”中“可能”表述不当，用“删除符号”删去“可能”（“女娲炼石补天”出自《红楼梦》开篇，是确定表述）。
3. 搭配不当：删去“神通广大的”（用“删除符号”去掉该短语，“神通广大”不能修饰“神话故事”）。
修改后语句示例：
最新研发的人工智能聊天程序不仅能承认错误，还能在聊天中不断调整答案。当被问及“原来女娲炼石补天之时”这句话出自哪部著作，正确答案是《红楼梦》，而它的回答却是《山海经》。被提醒回答错误后，它很快道歉并修改答案为《封神榜》。再次提醒它回答错误后，它说，女娲补天是一个神话故事，出现在多部著作中，因此不能确定出处。


1. 词语填空
(1) 翩翩起舞
(2) 变化多端
2. 观察顺序与情感
作者按照“山顶—山上—山腰—山间—山脚”的顺序，写出了山风的多姿多样（或：美、生机），让我们感受到作者对山风的喜爱与赞美之情。
3. 第4段句子的感官感受
从听觉上，能听到山风拂过湖泊的“哗啦哗啦”声，仿佛是湖水与风的轻声交谈；从视觉上，能看到湖面漾开的一圈圈水波，像细碎的银纹在跳跃；从嗅觉上，能闻到山草与野花的清香，仿佛空气都浸满了自然的甜味，让人身心舒畅。
4. 句子赏析（以第②段画线句为例）
“树叶在树枝上摇荡着，掉落的时候就如同蝴蝶在空中翩翩起舞”运用了比喻的修辞手法，将飘落的树叶比作“翩翩起舞的蝴蝶”，既写出了树叶飘落时轻盈、优美的姿态，又赋予画面灵动的美感，让山风的形象更鲜活可感。
5. 写连续两句赞风的诗
示例：
春风拂槛露华浓，吹得百花次第红。
（或：清风徐来水波兴，携香裹翠入山亭。）